Tri thức ngữ văn: Văn bản nghị luận văn học. – Văn bản nghị luận văn học là một loại của văn nghị luận, có nội dung bàn về một vấn đề văn học như tác giả, tác phẩm, thể loại,… Nghị luận văn học sử dụng lí lẽ và bằng chứng để làm sáng […]
Mỗi ngày một cuốn sách. Trước khi đọc. Câu 1. Cùng thiết kế một góc đọc sách nhỏ trong lớp học. Hãy mang đến lớp một vài cuốn sách mà em muốn cùng đọc với các bạn. Trả lời: – Em và các bạn thiết kế một không gian nhỏ trong lớp để chưa sách.
Cuốn sách yêu thích. Câu 1. Cuốn sách yêu thích: Bố con cá gai. Nhan đề: Vì sao cuốn sách có nhan đề như vậy? – Nhan đề nêu ra hai nhân vật chính trong câu chuyện: người bố – người con. – Nhan đề so sánh bố con nhà họ với cá gai. So
Sáng tạo cùng tác giả. Hoạt động 1. Từ cuốn sách yêu thích, có thể sáng tạo những sản phầm nghệ thuật mới, chẳng hạn: sáng tác thơ, kể chuyện sáng tạo, vẽ tranh thể hiện một số chi tiết, nhân vật đáng nhớ hoặc minh hoạ cho chuỗi sự kiện (truyện tranh). Trả lời:
Phiêu lưu cùng trang sách. Câu 1. Bộ phim được chuyển thể từ một cuốn sách hoặc tác phẩm văn học có nội dung liên quan chủ đề đã học: Thần thoại sử Việt – Truyền thuyết Thánh Gióng. Câu 2. So sánh điểm tương đồng, khác biệt giữa nội dung, hình thức của phim
Sáng tạo sản phẩm nghệ thuật. Từ cuốn sách yêu thích, có thể sáng tạo những sản phẩm nghệ thuật mới, chẳng hạn: sáng tác thơ, kể chuyện sáng tạo, vẽ tranh thể hiện một số chi tiết, nhân vật đáng nhớ hoặc minh họa cho chuỗi sự kiện (truyện tranh). Ví dụ: Thơ về
Giới thiệu sản phẩm minh họa sách. – Tên sách: Bố con cá gai. – Tác giả: Cho Chang-In. – Nội dung: “Bố con cá gai” là tác phẩm nổi tiếng của Cho Chang-In. Bức tranh được bao phủ bởi nền màu trầm, mang vẻ buồn bã với các sắc nâu, cam, vàng, xanh lá.
Ôn tập học kỳ 2. Câu 1. Lập danh sách các thể loại hoặc kiểu văn bản đã được học trong Ngữ văn 6, tập hai. Với mỗi thể loại hoặc kiểu văn bản, chọn một văn bản và thực hiện các yêu cầu sau: a. Chỉ ra đặc điểm cơ bản của thể loại
