Cảm nhận khổ thơ đầu và khổ thơ cuối bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh HảiCảm nhận tình yêu thiên nhiên và quê hương xứ Huế của Thanh Hải qua khổ thơ đầu và cuối […]Luyện thi tuyển Sinh 10 / Mùa xuân nho nhỏ
Các thành phần biệt lập – Luyện thi tuyển sinhCác thành phần biệt lập 1. Thành phần tình thái. – Thành phần tình thái dùng để thể hiện cáchLuyện thi tuyển Sinh 10 / Các thành phần biệt lập
Cảm nhận ý nghĩa khổ 2 và 3 bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương)Cảm nhận ý nghĩa khổ 2 và 3 bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương Mở bài: Viễn PhươngLuyện thi tuyển Sinh 10 / Viếng lăng Bác
Cảm nhận khổ 1 và 2 bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương)Cảm nhận khổ 1 và 2 bài thơ “Viếng lăng Bác” (Viễn Phương) Mở bài: Năm 1976, nhà thơ ViễnLuyện thi tuyển Sinh 10 / Viếng lăng Bác
Cảm nhận khổ 1 và 4 bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương)Cảm nhận khổ 1 và 4 bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương Mở bài: Viếng lăng Bác là tiếngLuyện thi tuyển Sinh 10 / Viếng lăng Bác
Cảm nhận khổ 4 và 5 bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh HảiCảm nhận khổ 4 và 5 bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” (Thanh Hải)“ Mở bài: “Mùa xuân nhỏ nhỏ”Luyện thi tuyển Sinh 10 / Mùa xuân nho nhỏ
Nghị luận: Hãy yêu sách…Nghị luận: “Hãy yêu sách, nó là nguồn tri thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” (M.Gorki)Luyện thi tuyển Sinh 10 / Bàn về đọc sách
Nghị luận: Tầm quan trọng của sách đối với đời sống con ngườiTầm quan trọng của sách đối với đời sống con người Mở bài: Sách đối với con người cũng nhưLuyện thi tuyển Sinh 10 / Bàn về đọc sách
Chứng minh: Sách là ngọn đèn sáng bất biệt của trí tuệ con người?Chứng minh: “Sách là ngọn đèn sáng bất biệt của trí tuệ con người” Dàn bài gợi ý: I. MởLuyện thi tuyển Sinh 10 / Bàn về đọc sách
Nghị luận: Ý nghĩa của tinh thần tự học đối với mỗi con ngườiNghị luận: Ý nghĩa của tinh thần tự học đối với mỗi con người Mở bài: Học tập chính làLuyện thi tuyển Sinh 10 / Tinh thần học tập