Nghị luận xã hội Lớp 11

suy-nghi-ve-loi-song-cua-con-nguoi-trong-xa-hoi-qua-hinh-anh-con-oc-muon-hon-va-con-chim-nhai-giong

Từ hình ảnh con ốc mượn hồn và con chim nhại giọng, suy nghĩ về lối sống của con người trong xã hội ngày nay

Cho hai hình ảnh sau: – Thứ nhất, con ốc mượn hồn (một loài vật có vỏ ốc, thân cua) tuy mang vỏ ốc nhưng vẫn giữ được bản chất là một con cua. – Thứ hai, con chim nhại giọng tuy bản thân là một con chim nhưng giọng hót lại nhái mượn. Hãy […]

nghi-luan-doi-phai-trai-qua-giong-to-nhung-khong-duoc-cui-dau-truoc-giong-to-dang-thuy-tram

Nghị luận: Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố – Đặng Thùy Trâm

Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố (trích “Nhật kí Đặng Thùy Trâm”) Mở bài: Cuộc sống luôn công bằng nhưng không dễ dàng với bất cứ ai. Muốn gặt hái được thành quả, xây dựng một cuộc sống tốt đẹp, con người phải trải qua những khó khăn,

nghi-luan-cai-re-cua-hoc-hanh-thi-cay-dang-nhung-qua-cua-no-thi-ngot-ngao

Nghị luận “Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào” (Ngạn ngữ Hy Lạp)

Nghị luận “Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào”. Mở bài:  Lê-nin từng nói: “Học, học nữa, học mãi“. Còn Nhà bác học Đác-uyn từng khuyên con gái ông rằng: “Bác học không có nghĩa là ngừng học”. Việc học đối với con người cũng quan trong

nghi-luan-tat-ca-qua-ngot-deu-da-tung-la-nhung-nu-hoa-nhung-khong-phai-tat-ca-hoa-deu-co-the-cho-ra-trai

Nghị luận: Tất cả quả ngọt đều đã từng là những nụ hoa, nhưng không phải tất cả hoa đều có thể cho ra trái

Nghị luận “Tất cả quả ngọt đều đã từng là những nụ hoa, nhưng không phải tất cả hoa đều có thể cho ra trái”. Hướng dẫn làm bài: 1. Giải thích câu nói: – “Quả ngọt”, “trái”: thành quả, kết quả ngọt ngào, có chất lượng. – “Hoa”: đẹp đẽ, đầy sức sống nhưng

nghi-luan-gieo-thoi-quen-gat-tinh-cach

Nghị luận: Gieo thói quen, gặt tính cách

Nghị luận: “Gieo thói quen, gặt tính cách”. 1. Giải thích: – “Gieo”, “gặt”: chỉ quan hệ nhân quả. – “Thói quen”: những biểu hiện bề ngoài trong học tập, làm việc, ứng xử được lặp đi lặp lại ở mỗi người. – “Tính cách”: đặc điểm tâm lí ổn định dựa trên các biểu

Lên đầu trang