Giọng điệu trong tiểu thuyết sử thi 1945 – 1975. Đứng về mặt tư duy thể loại mà xét, giọng điệu trong thơ khác với giọng điệu trong tiểu thuyết. Nếu thơ ca là tiếng nói “độc bạch” thì tiếng nói trong văn xuôi đa dạng hơn. Đó là thứ giọng điệu mà theo G.N […]
Chủ nghĩa hiện thực phê phán. 1. Lịch sử hình thành. Sự xuất hiện của một trào lưu văn học bao giờ cũng dựa trên những điều kiện về chính trị – xã hội, văn hóa. Ra đời vào thế kỉ XIX ở châu Âu, chủ nghĩa hiện thực phê phán cũng không nằm ngoài
Nhân vật văn học là gì? 1. Khái niệm nhân vật văn học là gì? Nhân vật văn học là con người được nhà văn miêu tả trong tác phẩm bằng phương tiện văn học. Những con người này có thể được miêu tả kỹ hay sơ lược, sinh động hay không rõ nét, xuất
Trào lưu lãng mạn trong văn học Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945.
Chủ nghĩa yêu nước trong văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến năm 1945
100 nhận định hay về văn học cần nhớ để trích dẫn vào bài làm văn
Đặc trưng về nội dung và nghệ thuật của Thơ mới. I. Đặc trưng về nội dung. Đặc sắc nhất của Thơ mới, những gì còn lại qua thời gian, là đã xây dựng được hình ảnh một cái tôi cá nhân – cá thể. Theo chúng tôi, cái tôi Thơ mới có hai đặc
Khái quát về văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945. Tự lực văn đoàn đã góp phần đưa trình độ phát triển nền văn học dân tộc từ ẫu trĩ sang hiện đại, thể hiện tập trung qua sự sáng tạo về nghệ thuật biểu hiện.
Chủ nghĩa hiện thực và trào lưu hiện thực phê phán trong văn học Việt Nam. Chủ nghĩa hiện thực phê phán không phải là không có những nhân vật chính diện, qua đó bộc lộ cảm hứng ca ngợi khẳng định của mình.
Chủ nghĩa lãng mạn và trào lưu lãng mạn trong văn học Việt Nam. Sự hình thành của chủ nghĩa lãng mạn cũng có cội nguồn từ kinh nghiệm lịch sử và đấu tranh trong bản thân văn học.
