Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội lớp 8

Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội lớp 8

Hướng dẫn làm bài:

Dàn bài khái quát:

  • Mở bài:

– Giới thiệu chuyến đi / hoạt động xã hội sẽ kể.

  • Thân bài:

– Nêu những thông tin khái quát về chuyến đi / hoạt động xã hội: Đơn vị tổ chức, thời gian, địa điểm, mục đích hoạt động,…

– Kể lại trình tự các hoạt động:

  • Sự việc 1
  • Sự việc 2
  • Sự việc…

→ Kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm.

  • Kết bài:

– Khẳng định ý nghĩa hoạt động.

– Nêu suy nghĩ, tình cảm sâu sắc của bản thân về hoạt động đã tham gia.

Dàn bài chi tiết:

I. Mở bài:

– Giới thiệu khái quát về chuyến đi / hoạt động xã hội mà em tham gia.

– Nêu hoàn cảnh em biết đến hoặc được tham gia hoạt động đó.

– Gợi cảm xúc ban đầu của em khi chuẩn bị tham gia hoạt động.

II. Thân bài

1. Giới thiệu khái quát về hoạt động

  • Tên hoạt động xã hội.
  • Đơn vị tổ chức (nhà trường, đoàn thanh niên, địa phương…).
  • Thời gian tổ chức hoạt động.
  • Địa điểm diễn ra hoạt động.
  • Mục đích, ý nghĩa của hoạt động (giúp đỡ người khó khăn, bảo vệ môi trường, quyên góp sách vở,…).

b. Kể lại quá trình diễn ra hoạt động

– Không khí chuẩn bị:

  • Không khí chuẩn bị của mọi người.
  • Sự chuẩn bị của em và các bạn (dụng cụ, quà tặng, kế hoạch…).
  • Tâm trạng háo hức, mong chờ của bản thân.

– Các hoạt động:

Sự việc 1:

  • Hoạt động đầu tiên diễn ra như thế nào.
  • Ai tham gia, khung cảnh ra sao.
  • Miêu tả hành động, lời nói của mọi người.

Sự việc 2:

  • Hoạt động tiếp theo (ví dụ: dọn vệ sinh, trồng cây, trao quà…).
  • Miêu tả cụ thể việc em tham gia.
  • Cảm xúc của em và những người xung quanh.

Sự việc 3 (nếu có):

  • Một tình huống đáng nhớ hoặc ý nghĩa trong hoạt động.
  • Suy nghĩ, cảm xúc của em lúc đó.

– Sau khi hoạt động kết thúc

  • Kết quả của hoạt động.
  • Không khí lúc kết thúc.
  • Mọi người cảm thấy như thế nào.

* Lưu ý: Trong quá trình kể cần:

  • Kết hợp miêu tả khung cảnh, con người.
  • Xen biểu cảm, cảm xúc của bản thân.

III. Kết bài:

– Khẳng định ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với cộng đồng và bản thân.

– Nêu cảm nghĩ sâu sắc của em sau khi tham gia.

– Liên hệ: mong muốn tiếp tục tham gia những hoạt động ý nghĩa như vậy trong tương lai.

* Lưu ý: Khi viết, học sinh nên kết hợp các từ nối này ở đầu đoạn hoặc đầu câu để các ý được liên kết tự nhiên, giúp bài văn logic, rõ ràng và giàu tính mạch lạc.

  • Từ ngữ chuyển ý để bắt đầu phần thân bài: Bắt đầu, đầu tiên là, hoạt đông đầu tiên,…
  • Từ ngữ liên kết khi chuyển sang sự việc tiếp theo: Tiếp theo, sau đó, kế đến, không lâu sau, ngay sau đó, tiếp nối hoạt động ấy, bên cạnh đó,…
  • Từ ngữ dùng để nhấn mạnh một chi tiết hoặc kỉ niệm đáng nhớ: Đặc biệt, ấn tượng nhất là, đáng nhớ hơn cả là, không thể quên được là, điều khiến em xúc động nhất là…
  • Từ ngữ chuyển sang kết quả hoặc ý nghĩa của hoạt động: Kết quả là, nhờ đó, qua hoạt động ấy, từ đó, chính vì vậy,
  • Từ ngữ chuyển sang đoạn kết bài: Cuối cùng, sau tất cả, kết thúc hoạt động, nhìn lại hoạt động ấy, có thể nói rằng,….

Bài văn tham khảo:

Bài văn 1: Kể lại hoạt động dọn vệ sinh khu phố hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới

  • Mở bài:

Mỗi năm, vào dịp Ngày Môi trường Thế giới, nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức nhằm kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ môi trường. Trong số đó, hoạt động dọn vệ sinh khu phố mà em tham gia cùng các bạn và người dân địa phương đã để lại trong em nhiều kỉ niệm đáng nhớ.

  • Thân bài:

Hoạt động này do Đoàn thanh niên phường phối hợp với tổ dân phố tổ chức vào sáng chủ nhật, ngày 22 tháng 4, tại khu phố nơi em sinh sống. Mục đích của hoạt động là làm sạch môi trường, tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp và nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh chung cho mọi người. Khi nghe cô Tổng phụ trách thông báo về hoạt động, em cảm thấy rất háo hức và mong chờ được góp một phần nhỏ bé của mình.

Từ rất sớm, nhiều cô chú trong khu phố đã có mặt đông đủ. Mọi người mang theo chổi, xẻng, bao rác và găng tay. Em và các bạn trong lớp cũng chuẩn bị nón, khẩu trang và một số dụng cụ cần thiết. Không khí buổi sáng thật rộn ràng. Ai nấy đều vui vẻ trò chuyện khiến con đường nhỏ của khu phố trở nên nhộn nhịp hơn thường ngày.

Sau khi mọi người tập trung đông đủ, các anh chị đoàn viên bắt đầu phân chia công việc. Mỗi nhóm phụ trách một đoạn đường. Nhóm của em được giao nhiệm vụ quét dọn và nhặt rác trên vỉa hè. Chúng em chia nhau từng phần việc: bạn quét lá khô, bạn nhặt túi ni-lông, còn em thì gom rác vào bao. Chỉ một lúc sau, những chiếc lá khô, vỏ chai nhựa và túi rác nằm rải rác trên đường đã được thu gom gọn gàng.

Đáng nhớ nhất là khi cả nhóm cùng nhau dọn dẹp khu đất trống ở cuối khu phố. Ở đó có khá nhiều rác thải lâu ngày. Ban đầu công việc khá vất vả, mùi rác bốc lên khiến ai cũng nhăn mặt. Nhưng mọi người vẫn động viên nhau cố gắng. Nhìn từng bao rác được buộc lại gọn gàng, em cảm thấy rất vui và tự hào vì mình đã góp sức làm cho khu phố sạch đẹp hơn.

Sau gần hai giờ làm việc, hoạt động dọn vệ sinh kết thúc. Con đường trong khu phố trở nên sạch sẽ và thoáng đãng hơn hẳn. Mọi người nhìn thành quả lao động của mình với vẻ mặt đầy phấn khởi. Dù ai cũng thấm mệt nhưng nụ cười vẫn nở trên môi.

  • Kết bài:

Kết thúc hoạt động, em nhận ra rằng bảo vệ môi trường bắt đầu từ những việc nhỏ bé như giữ gìn vệ sinh nơi mình sống. Buổi dọn vệ sinh không chỉ giúp khu phố sạch đẹp hơn mà còn giúp em hiểu rõ trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng. Em mong rằng trong tương lai sẽ còn được tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa như vậy./.

Bài văn 2: Kể lại hoạt động dọn dẹp khu phố vào “Ngày Chủ nhật xanh” ở khu phố em

  • Mở bài:

Trong những hoạt động xã hội mà em từng tham gia, hoạt động dọn dẹp khu phố vào “Ngày Chủ nhật xanh” do Đoàn phường phát động để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất. Đó không chỉ là một buổi lao động đơn thuần mà còn là dịp để mọi người trong khu dân cư gắn kết với nhau, cùng chung tay xây dựng môi trường sống sạch đẹp hơn.

  • Thân bài:

Hoạt động dọn dẹp khu phố vào “Ngày Chủ nhật xanh” được Đoàn Thanh niên phường phối hợp với tổ dân phố tổ chức nhằm kêu gọi người dân cùng chung tay bảo vệ môi trường. Hoạt động thường diễn ra vào sáng Chủ nhật, tại các tuyến đường, ngõ hẻm và khu vực sinh hoạt chung trong khu phố. Mục đích của hoạt động là thu gom rác thải, làm sạch đường phố, tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp, đồng thời nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường cho mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ trong khu dân cư.

Buổi sáng hôm ấy khí trời mắt mẻ, khi ánh nắng vừa hé lên sau những mái nhà, khu phố đã bắt đầu nhộn nhịp. Người dân trong khu phố tập trung tại nhà văn hóa với đủ loại dụng cụ như chổi, xẻng, bao đựng rác, găng tay. Các cô chú trong tổ dân phố nhanh chóng phổ biến kế hoạch và phân chia công việc cho từng nhóm. Không khí buổi sáng rất sôi nổi, ai nấy đều vui vẻ và hào hứng. Em cùng các bạn nhỏ trong xóm cũng đến tham gia với tâm trạng háo hức vì đây là lần đầu tiên chúng em được góp sức vào một hoạt động chung của khu phố.

Sau khi được phân công, nhóm của em phụ trách quét dọn và nhặt rác dọc theo con đường chính dẫn vào khu phố. Em cầm chiếc chổi nhỏ, cẩn thận quét những chiếc lá khô rơi đầy trên vỉa hè. Các bạn khác thì nhặt túi ni-lông, vỏ chai nhựa và những mảnh giấy bị vứt bừa bãi. Mọi người vừa làm vừa trò chuyện vui vẻ nên công việc trở nên nhẹ nhàng hơn. Chỉ sau một lúc, những đống rác nhỏ đã được gom lại gọn gàng và cho vào bao.

Công việc vất vả nhất là dọn dẹp đoạn mương ở cuối khu phố. Nơi đó có khá nhiều lá cây, rác thải và bùn đất tích tụ từ lâu. Em cùng một số anh chị thanh niên dùng que để khều rác lên, rồi cho vào các bao lớn. Ban đầu, mùi rác khiến em hơi khó chịu và tay cũng dính bẩn, nhưng nhìn mọi người xung quanh vẫn chăm chỉ làm việc nên em lại cố gắng tiếp tục. Các cô chú còn động viên chúng em rằng chỉ cần cùng nhau cố gắng một chút thì khu phố sẽ sạch đẹp hơn.

Sau gần hai giờ lao động, khu phố đã thay đổi rõ rệt. Con đường lúc trước còn nhiều rác và lá khô giờ đã trở nên sạch sẽ và thoáng đãng. Những bụi cỏ ven đường được cắt gọn gàng, đoạn mương cũng được khơi thông nên nước chảy trong hơn. Các bao rác được tập trung lại để xe vệ sinh môi trường đến thu gom. Nhìn khung cảnh khu phố sạch đẹp hơn, ai nấy đều nở nụ cười hài lòng dù trên trán vẫn còn lấm tấm mồ hôi.

Điều khiến em ấn tượng nhất không chỉ là kết quả của buổi dọn dẹp mà còn là tinh thần đoàn kết của mọi người. Từ các bác lớn tuổi đến những anh chị thanh niên và cả các em nhỏ đều cùng nhau làm việc rất nhiệt tình. Không khí lao động vừa khẩn trương vừa ấm áp, giống như một ngày hội của cả khu phố. Nhờ vậy mà mọi người có dịp trò chuyện, giúp đỡ nhau và trở nên gắn bó hơn.

Khi buổi dọn dẹp kết thúc, em cảm thấy tuy hơi mệt nhưng trong lòng lại rất vui. Em nhận ra rằng việc giữ gìn môi trường không phải là điều gì quá lớn lao mà bắt đầu từ những hành động nhỏ như không xả rác bừa bãi hay cùng nhau dọn dẹp nơi mình sinh sống. Hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” không chỉ giúp khu phố trở nên sạch đẹp hơn mà còn giúp mỗi người nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.

  • Kết bài:

Từ sau lần tham gia ấy, em luôn cố gắng giữ gìn vệ sinh chung và nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện. Em cũng mong rằng hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” sẽ tiếp tục được duy trì để khu phố của em ngày càng xanh – sạch – đẹp hơn. Đối với em, đó không chỉ là một buổi lao động đơn thuần mà còn là một trải nghiệm ý nghĩa, giúp em hiểu thêm về trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng và môi trường sống.

Bài văn 3: Kể lại chuyến đi thiện nguyện đến mái ấm tình thương dành cho trẻ em mồ côi ở địa phương vào dịp cuối năm

  • Mở bài:

Hoạt động xã hội mà em nhớ nhất và cũng để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc là chuyến đi thiện nguyện đến mái ấm tình thương dành cho trẻ em mồ côi ở địa phương vào dịp cuối năm vừa rồi. Đó không chỉ là dịp để chúng em mang những phần quà nhỏ và lời động viên đến với các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, mà còn giúp chúng em hiểu hơn về giá trị của sự sẻ chia và tình yêu thương trong cuộc sống.

  • Thân bài:

Chuyến đi được Đoàn Thanh niên phường phối hợp với nhà trường và các tổ chức thiện nguyện tổ chức vào dịp cuối năm. Hoạt động diễn ra tại mái ấm tình thương dành cho trẻ em mồ côi trong địa phương, với sự tham gia của thầy cô, học sinh và các tình nguyện viên. Mục đích của chuyến đi là thăm hỏi, tặng quà và mang niềm vui đến cho các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời lan tỏa tinh thần sẻ chia, giúp mọi người biết quan tâm và yêu thương nhau hơn trong cuộc sống.

Trước đó một tuần, cô giáo chủ nhiệm đã phát động phong trào quyên góp quần áo, sách vở và đồ chơi để tặng cho các em nhỏ ở mái ấm. Khi nghe cô thông báo, cả lớp em đều rất hào hứng. Mỗi bạn đều muốn góp một phần nhỏ bé của mình để mang lại niềm vui cho các em nhỏ kém may mắn. Có bạn mang những quyển truyện tranh còn mới, có bạn góp đồ chơi, có bạn tặng quần áo. Riêng em đã chuẩn bị một số quyển truyện thiếu nhi và một bộ quần áo còn rất mới. Ngoài ra, chúng em còn cùng nhau gói quà cẩn thận và viết những tấm thiệp nhỏ với lời chúc năm mới ấm áp gửi đến các em.

Sáng hôm ấy, chúng em tập trung tại trường từ rất sớm. Trên tay mỗi bạn đều cầm theo những túi quà được chuẩn bị từ trước. Sau khi kiểm tra lại các phần quà, cả đoàn lên xe để đến mái ấm tình thương. Trên đường đi, ai cũng trò chuyện rôm rả và háo hức mong chờ được gặp các em nhỏ. Không khí trên xe thật vui vẻ, giống như một chuyến dã ngoại đặc biệt.

Khi xe dừng trước cổng mái ấm, em nhìn thấy nhiều em nhỏ đã đứng chờ sẵn. Các em mặc những bộ quần áo giản dị nhưng gương mặt ai cũng rạng rỡ. Khi thấy chúng em bước xuống xe, các em vẫy tay chào với nụ cười hồn nhiên. Khoảnh khắc ấy khiến em vừa xúc động vừa cảm thấy thương các em nhiều hơn.

Sau khi thầy cô đại diện đoàn gửi lời chào và trao quà cho mái ấm, chúng em bắt đầu phát quà cho từng em nhỏ. Mỗi khi nhận được món quà, các em đều lễ phép nói lời cảm ơn. Những nụ cười tươi tắn và ánh mắt vui mừng của các em khiến em cảm thấy vô cùng hạnh phúc. Em nhận ra rằng những món quà tuy nhỏ bé nhưng lại mang đến niềm vui rất lớn đối với các em.

Sau đó, chúng em cùng các em nhỏ tham gia nhiều hoạt động vui chơi như hát múa, vẽ tranh và chơi trò chơi tập thể. Ban đầu một vài em còn hơi rụt rè, nhưng chỉ sau một lúc, mọi người đã nhanh chóng hòa nhập với nhau. Tiếng cười nói vang lên khắp sân làm cho không khí trở nên thật ấm áp. Em nhớ nhất là lúc cùng một bé trai chơi đá bóng. Em ấy chạy rất nhanh và cười rất tươi mỗi khi ghi được bàn thắng.

Trong lúc nghỉ ngơi, em có dịp trò chuyện với một bé gái khoảng bảy tuổi. Em ấy kể rằng em rất thích đi học và ước mơ sau này trở thành cô giáo. Khi nghe em nói vậy, em cảm thấy vô cùng xúc động. Dù hoàn cảnh khó khăn nhưng các em vẫn luôn cố gắng học tập và nuôi dưỡng những ước mơ đẹp.

Thời gian trôi qua rất nhanh. Chẳng mấy chốc đã đến lúc chúng em phải ra về. Trước khi chia tay, các em nhỏ chạy ra cổng vẫy tay chào tạm biệt. Có em còn nắm tay chúng em lưu luyến không muốn rời. Khoảnh khắc ấy khiến em cảm thấy nghẹn ngào và không muốn rời xa các em.

Chuyến đi thiện nguyện tuy ngắn nhưng đã để lại trong em rất nhiều cảm xúc. Em hiểu rằng trong cuộc sống vẫn còn nhiều người kém may mắn cần được quan tâm và giúp đỡ. Hoạt động thiện nguyện không chỉ mang niềm vui đến cho các em nhỏ mà còn giúp em học được bài học quý giá về lòng nhân ái và sự sẻ chia.

  • Kết bài:

Từ sau chuyến đi ấy, em càng trân trọng hơn cuộc sống của mình và luôn mong muốn được tham gia nhiều hoạt động thiện nguyện khác trong tương lai. Em tin rằng chỉ cần mỗi người biết chia sẻ một chút yêu thương, cuộc sống này sẽ trở nên ấm áp và tốt đẹp hơn.

Bài văn 4: Kể lại chuyến tham quan học tập ngoại khóa tại di tích lịch sử Bến Nhà Rồng

  • Mở bài:

Một trong những chuyến đi học tập khiến em nhớ mãi là chuyến tham quan học tập ngoại khóa tại di tích lịch sử Bến Nhà Rồng – nơi gắn liền với sự kiện Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước (1911) của Hồ Chí Minh. Chuyến đi ấy không chỉ là một buổi học ngoại khóa bình thường mà còn là một trải nghiệm đầy cảm xúc, giúp em hiểu thêm về lịch sử và thêm yêu quê hương, đất nước.

  • Thân bài:

Đây là hoạt động diễn ra hằng năm, do nhà trường phối hợp với Đoàn Thanh niên tổ chức cho học sinh tham gia. Hoạt động này nhằm giúp học sinh hiểu thêm về lịch sử dân tộc, bồi dưỡng lòng yêu nước và sự kính trọng đối với Bác Hồ, đồng thời tạo cơ hội cho học sinh học tập thông qua trải nghiệm thực tế.

Từ sớm, sân trường đã rộn ràng tiếng nói cười của các bạn học sinh. Ai cũng háo hức vì sắp được đi tham quan một địa điểm lịch sử nổi tiếng. Sau khi thầy cô điểm danh và nhắc nhở chúng em giữ trật tự, cả lớp nhanh chóng lên xe. Chiếc xe bắt đầu lăn bánh, mang theo sự mong chờ của tất cả chúng em. Trên xe, chúng em vừa trò chuyện vừa ngắm nhìn cảnh đường phố nhộn nhịp của thành phố.

Khi xe dừng lại trước Bến Nhà Rồng, em không khỏi ngạc nhiên trước vẻ đẹp cổ kính của tòa nhà. Công trình có màu vàng nổi bật, mái nhà có hình hai con rồng chầu vào mặt trăng – một nét kiến trúc rất đặc trưng. Đứng trước nơi này, em bỗng cảm thấy không khí thật trang nghiêm. Em thầm nghĩ: chính nơi đây hơn một thế kỉ trước, một người thanh niên yêu nước đã bắt đầu hành trình tìm đường cứu nước.

Chúng em xếp hàng ngay ngắn để vào tham quan bên trong khu trưng bày. Trong các phòng trưng bày có rất nhiều hình ảnh, tư liệu và hiện vật quý giá về cuộc đời hoạt động của Hồ Chí Minh. Cô hướng dẫn viên kể cho chúng em nghe nhiều câu chuyện về Bác. Giọng kể của cô chậm rãi nhưng đầy cảm xúc, khiến chúng em chăm chú lắng nghe. Từ bến cảng này, chàng thanh niên Nguyễn Tất Thành đã rời Bến Nhà Rồng để lên con tàu ra nước ngoài tìm con đường cứu nước cho dân tộc. Lúc ấy Bác còn rất trẻ, phải rời xa quê hương, gia đình và đối mặt với biết bao khó khăn. Nghĩ đến điều đó, em càng cảm thấy khâm phục ý chí và lòng yêu nước của Bác.

Đi dọc theo các phòng trưng bày, em được nhìn thấy nhiều bức ảnh ghi lại hành trình hoạt động của Bác ở nhiều quốc gia khác nhau. Mỗi bức ảnh đều kể lại một câu chuyện về những năm tháng Bác bôn ba khắp nơi để tìm con đường giải phóng dân tộc. Những câu chuyện ấy khiến em cảm nhận rõ hơn sự hi sinh và lòng quyết tâm của Bác dành cho đất nước.

Sau khi tham quan xong bên trong, thầy cô dẫn chúng em ra khu vực bến cảng. Trước mắt em là dòng sông Sài Gòn hiền hòa đang lặng lẽ trôi. Gió từ sông thổi vào mát rượi. Nhìn dòng nước chảy, em tưởng tượng đến khoảnh khắc hơn một thế kỉ trước, khi con tàu chở Nguyễn Tất Thành rời bến. Khoảnh khắc ấy chắc hẳn đã mở ra một hành trình đầy gian nan nhưng cũng vô cùng vĩ đại.

Trước khi ra về, cả lớp cùng nhau chụp những bức ảnh kỉ niệm. Ai cũng vui vẻ nhưng trong lòng em vẫn còn nhiều cảm xúc lắng đọng. Chuyến đi tham quan tại Bến Nhà Rồng đã giúp em hiểu hơn về lịch sử dân tộc và thêm kính trọng Hồ Chí Minh. Em cảm thấy tự hào vì đất nước mình có một vị lãnh tụ vĩ đại như Bác.

  • Kết bài:

Chuyến đi ấy đã để lại trong em một kỉ niệm đẹp và ý nghĩa. Nó không chỉ giúp em mở rộng kiến thức mà còn nhắc nhở em phải cố gắng học tập thật tốt, sống có trách nhiệm hơn để xứng đáng với những hi sinh của các thế hệ đi trước.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Lên đầu trang