Nội dung:

Suy nghĩ về hiện tượng nghiện game của một số học sinh hiện nay

Dàn bài chi tiết:

I. Mở bài:

– Giới thiệu vấn đề: Hiện nay, tình trạng học sinh nghiện game đang trở thành một hiện tượng đáng báo động trong xã hội. Việc tiếp xúc nhiều với game có thể gây ra nhiều hậu quả tiêu cực đối với nhận thức, hành vi và tương lai của học sinh.

– Nêu quan điểm: Bởi thế, tôi kịch liệt phản đối hành động chơi game, nghiện game của nhiều học sinh và cho rằng đây là thói quen cần được nhận thức đúng và khắc phục kịp thời.

II. Thân bài:

1. Giải thích:

– Nghiện game là tình trạng học sinh dành quá nhiều thời gian vào trò chơi điện tử, mất khả năng kiểm soát hành vi, bỏ bê học tập, sinh hoạt và các mối quan hệ xung quanh.

– Khi học sinh nghiện game, thường xuyên chơi game sẽ cảm thấy mệt mỏi, giảm tập trung, dễ bạo lực hóa, lệch lạc hành vi; ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, học tập và nhân cách.

2. Bàn luận – Chứng minh

– Khẳng định vấn đề: Không phải game nào cũng xấu nhưng nghiện game là hành vi sai lầm, để lại tác hại sâu sắc đối với bản thân học sinh, gia đình và xã hội. Đây là hiện tượng tiêu cực cần bị lên án và có biện pháp ngăn chặn kịp thời.

– Lý lẽ – dẫn chứng

* Lí lẽ 1: Tác hại của việc nghiện game đối với học sinh

– Đối với bản thân: Sa sút học tập, suy giảm khả năng tư duy và tập trung. Nguy cơ nghiện công nghệ, thiếu kỹ năng sống, dễ nóng nảy, bạo lực. Ảnh hưởng sức khỏe: đau đầu, mất ngủ, cận thị, rối loạn cảm xúc.

– Đối với gia đình: Mâu thuẫn bố mẹ – con cái; tốn kém chi phí, mất sự gắn kết trong gia đình.

– Đối với xã hội: Tạo ra lối sống thụ động, lệch lạc; gia tăng tệ nạn do một số học sinh trộm cắp tiền chơi game.

→ Khẳng định: Đây là hậu quả nặng nề, cần khắc phục kịp thời để tránh ảnh hưởng lâu dài đến tương lai của học sinh.

* Dẫn chứng: Nhiều vụ việc học sinh bỏ học chơi game, trộm tiền gia đình hoặc có hành vi bạo lực bắt nguồn từ việc nghiện game. Một số em thừa nhận dành hơn 6–8 giờ mỗi ngày trước màn hình, dẫn đến sa sút toàn diện.

* Lí lẽ 2: Ngăn chặn, khắc phục hậu quả và chấm dứt tình trạng nghiện game ở học sinh là trách nhiệm của tất cả mọi người.

– Đối với bản thân và gia đình: Học sinh cần rèn luyện ý thức tự kiểm soát, phân bổ thời gian hợp lý, ưu tiên học tập và vận động. Gia đình cần quan tâm, đồng hành, định hướng sử dụng thiết bị điện tử đúng mức; xây dựng môi trường sống lành mạnh.

– Đối với nhà trường và xã hội: Tăng cường giáo dục kỹ năng số, kỹ năng tự kiểm soát cảm xúc. Tổ chức hoạt động ngoại khóa giúp học sinh giảm lệ thuộc vào trò chơi điện tử. Các cơ quan chức năng cần quản lý chặt chẽ nội dung game, nâng cao ý thức cộng đồng.

* Lí lẽ 3: Liên hệ thực tế: Trong thời đại công nghệ 4.0, game online ngày càng đa dạng, hấp dẫn và dễ tiếp cận, khiến nguy cơ nghiện game ở học sinh cao hơn bao giờ hết. Vì vậy, việc nhận thức và kiểm soát việc chơi game không chỉ quan trọng mà trở thành một yêu cầu cấp thiết để học sinh phát triển lành mạnh trong thời đại số.

3. Phản biện

– Một số người cho rằng chơi game giúp giải trí, giảm stress nên không cần hạn chế. Một số học sinh còn biện minh rằng “chơi cho vui” hoặc “game không hại ai”. Tuy nhiên, suy nghĩ này phiến diện, chỉ nhìn vào mặt lợi trước mắt mà không thấy những hệ lụy lâu dài. Việc lạm dụng game, không kiểm soát thời gian sẽ nhanh chóng dẫn đến nghiện và phá hủy các giá trị tích cực khác trong cuộc sống.

→ Do đó, cần nhận thức đúng đắn rằng game chỉ có lợi khi sử dụng đúng cách; còn nghiện game là thói quen nguy hiểm phải kiên quyết loại bỏ.

III. Kết bài:

– Khẳng định lại vấn đề: Nghiện game gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng và cần được ngăn chặn kịp thời để tránh ảnh hưởng xấu đến học sinh – những chủ nhân tương lai của đất nước.

– Đề xuất giải pháp: Mỗi học sinh cần học cách quản lý thời gian, sống lành mạnh, ưu tiên học tập và phát triển bản thân; gia đình và xã hội cần đồng hành, định hướng đúng đắn.

– Khẳng định niềm tin: Tôi tin rằng nếu tất cả cùng chung tay, việc chơi game nghiện game ở học sinh sẽ được giảm thiểu, giúp học sinh có một tuổi trẻ lành mạnh, tích cực và giàu khát vọng, hướng đến tương lai tươi sáng.

Bài văn tham khảo:

Bài văn 1:

Mở bài:

Trong những năm gần đây, tình trạng học sinh nghiện game đang trở thành một vấn đề đáng báo động trong xã hội. Việc dành quá nhiều thời gian cho trò chơi điện tử không chỉ làm suy giảm sức khỏe mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến nhận thức, hành vi và tương lai của các em. Bởi thế, tôi kịch liệt phản đối thói quen chơi game, nghiện game của nhiều học sinh hiện nay và cho rằng đây là hành vi cần được nhận thức đúng đắn và khắc phục kịp thời.

Mở bài:

Nghiện game được hiểu là tình trạng học sinh dành phần lớn thời gian cho trò chơi điện tử, mất khả năng kiểm soát bản thân, bỏ bê học tập và xa rời các mối quan hệ xung quanh. Khi đã chìm đắm trong game, học sinh thường mệt mỏi, giảm tập trung, dễ kích động, hành vi lệch chuẩn; lâu dần ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, đạo đức và nhân cách. Không phải game nào cũng xấu, nhưng nghiện game chắc chắn là hành vi sai lầm và để lại hệ lụy nặng nề cho cá nhân, gia đình và xã hội.

Trước hết, nghiện game gây ra nhiều tác hại đối với học sinh. Các em sa sút học tập, giảm khả năng tư duy, thiếu kỹ năng sống và dễ nổi nóng hoặc có hành vi bạo lực. Thể chất cũng bị ảnh hưởng nặng nề: mất ngủ, đau đầu, cận thị, rối loạn cảm xúc. Với gia đình, nghiện game tạo ra mâu thuẫn, khiến bố mẹ lo lắng và tốn kém chi phí. Đối với xã hội, tình trạng này dẫn đến lối sống thụ động và gia tăng các hành vi tiêu cực như bỏ học, trộm cắp để có tiền chơi game. Nhiều trường hợp học sinh chơi game 6–8 giờ mỗi ngày, bỏ bê việc học và dần đánh mất tương lai. Những hậu quả ấy cho thấy đây là vấn đề cần được khắc phục sớm để bảo vệ thế hệ trẻ.

Để ngăn chặn tình trạng nghiện game, cần sự chung tay của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Học sinh phải rèn luyện ý thức tự kiểm soát, phân bổ thời gian hợp lý, ưu tiên học tập và tham gia các hoạt động vận động. Gia đình cần quan tâm, đồng hành và định hướng việc sử dụng thiết bị điện tử đúng mức. Nhà trường phải tăng cường giáo dục kỹ năng số, kỹ năng quản lý cảm xúc; xã hội cần quản lý chặt chẽ nội dung và hoạt động của các trò chơi điện tử. Trong bối cảnh công nghệ 4.0, game ngày càng dễ tiếp cận và hấp dẫn, nên việc kiểm soát thói quen sử dụng càng trở nên cấp thiết.

Một số người cho rằng chơi game giúp giải trí và không cần hạn chế. Tuy nhiên, cách nghĩ ấy phiến diện, chỉ nhìn thấy lợi ích nhất thời mà không nhận ra những hệ lụy lâu dài. Game chỉ có ích khi được sử dụng đúng cách; còn nghiện game là thói quen nguy hiểm, cần phải kiên quyết loại bỏ.

Kết bài:

Tóm lại, nghiện game gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng và cần được xử lý kịp thời để tránh ảnh hưởng đến tương lai của học sinh, những người sẽ xây dựng xã hội sau này. Mỗi học sinh cần biết quản lý thời gian, rèn luyện lối sống lành mạnh; gia đình và xã hội cần đồng hành và định hướng đúng đắn. Tôi tin rằng nếu tất cả cùng chung tay, tình trạng nghiện game sẽ được giảm thiểu, giúp học sinh có một tuổi trẻ tích cực, khỏe mạnh và đầy khát vọng hướng đến tương lai tươi sáng.

Bài văn 2:

Mở bài:

Trong thời đại công nghệ số phát triển như vũ bão, các trò chơi điện tử (game online, game offline) đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống giải trí của con người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, thay vì coi game là một công cụ giải trí lành mạnh, không ít học sinh lại rơi vào tình trạng nghiện game, ảnh hưởng nghiêm trọng đến học tập, sức khỏe và tâm lý. Hiện tượng nghiện game của học sinh đang trở thành một vấn đề nhức nhối, cần được quan tâm và giải quyết kịp thời.

Thân bài:

Nghiện game là gì?

Nghiện game là trạng thái một người chơi game quá mức, mất kiểm soát và không thể ngừng chơi dù biết rằng nó gây ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống. Người nghiện game thường dành phần lớn thời gian và tâm trí vào trò chơi, dẫn đến hậu quả như giảm sút kết quả học tập, suy yếu sức khỏe, rối loạn tâm lý và hạn chế các mối quan hệ xã hội.

Thực trạng của hiện tượng nghiện game

Hiện nay, tình trạng học sinh dành quá nhiều thời gian cho việc chơi game không còn là điều hiếm gặp. Nhiều em có thể ngồi hàng giờ trước màn hình máy tính hoặc điện thoại để đắm chìm trong thế giới ảo, quên ăn, quên ngủ và thậm chí bỏ bê việc học tập. Game online với tính năng hấp dẫn, đồ họa sinh động, khả năng kết nối với nhiều người chơi khác đã thu hút sự quan tâm lớn từ các em học sinh. Một số trò chơi có tính gây nghiện cao như Liên Quân Mobile, Free Fire, PUBG, Minecraft… đã khiến nhiều em mê mẩn đến mức không kiểm soát được bản thân.

Không ít trường hợp học sinh bỏ học, nói dối bố mẹ để có thời gian chơi game. Thậm chí, có những em còn trộm tiền của gia đình để nạp thẻ, mua vật phẩm trong game. Tình trạng nghiện game không chỉ xảy ra ở thành phố mà còn lan rộng ra các vùng nông thôn, nơi internet ngày càng phổ biến.

Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nghiện game

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh nghiện game, trong đó có thể kể đến:

Trước hết, do sự hấp dẫn của game. Các trò chơi điện tử được thiết kế với đồ họa đẹp mắt, âm thanh sống động, nội dung phong phú và đặc biệt là khả năng cạnh tranh, thử thách. Điều này khiến học sinh dễ bị cuốn vào thế giới ảo.

Do nhiệm vụ học tập và cuộc sống hiện đại có nhiều áp lực. Học sinh ngày nay phải đối mặt với nhiều áp lực từ việc học hành, thi cử, kỳ vọng của gia đình. Nhiều em coi game là nơi giải tỏa căng thẳng, quên đi những áp lực thực tế.

Do sự quản lý lỏng lẻo của gia đình. Một số phụ huynh do bận rộn công việc nên không kiểm soát chặt chẽ con cái, để các em sử dụng điện thoại, máy tính một cách tự do mà không có giới hạn.

Do ảnh hưởng từ bạn bè. Khi bạn bè xung quanh đều chơi game, các em cũng dễ bị lôi kéo tham gia để không bị “lạc lõng”.

So sự phát triển của công nghệ và internet. Ngày nay, việc tiếp cận game rất dễ dàng với sự phổ biến của điện thoại thông minh và mạng internet. Chỉ cần một chiếc điện thoại có kết nối mạng, học sinh có thể chơi game ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào.

Hậu quả của việc nghiện game

Nghiện game để lại nhiều hậu quả nghiêm trọng đối với học sinh, ảnh hưởng đến cả thể chất, tinh thần và tương lai:

Nghiện game làm suy giảm kết quả học tập. Khi dành quá nhiều thời gian cho game, học sinh không còn đủ thời gian và tinh thần để học tập. Việc lơ là bài vở, thiếu tập trung trong giờ học dẫn đến kết quả sa sút nghiêm trọng.

Nghiện game làm ảnh hưởng đến sức khỏe. Chơi game quá nhiều khiến học sinh bị mỏi mắt, suy giảm thị lực, đau lưng, rối loạn giấc ngủ, mất cảm giác thèm ăn. Việc ngồi lâu trước màn hình cũng ảnh hưởng đến hệ xương khớp và thần kinh.

Nghiện game tác động tiêu cực đến tâm lý. Nghiện game khiến học sinh dần trở nên thụ động, ít giao tiếp với gia đình và bạn bè. Một số em có thể trở nên nóng nảy, dễ cáu gắt khi bị cấm chơi game, thậm chí có những trường hợp dẫn đến trầm cảm hoặc hành vi bạo lực.

Nghiện game làm hình thành thói quen xấu và hành vi lệch lạc. Một số game có nội dung bạo lực, cờ bạc trá hình, khiến học sinh bị ảnh hưởng tiêu cực về nhân cách. Một số em còn nói dối, trộm cắp tiền để chơi game, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến đạo đức.

Giải pháp khắc phục hiện tượng nghiện game

Để hạn chế tình trạng học sinh nghiện game, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội:

Trước hết, gia đình cần quan tâm, giám sát con cái. Cha mẹ cần theo dõi thời gian sử dụng thiết bị điện tử của con, đưa ra những quy định cụ thể về thời gian chơi game. Đồng thời, cần tạo điều kiện cho con tham gia các hoạt động vui chơi, thể thao, học kỹ năng sống để giảm sự phụ thuộc vào game.

Nhà trường cần tăng cường giáo dục ý thức về mạng xã hội, game. Các trường học nên tổ chức các buổi tuyên truyền về tác hại của nghiện game, hướng dẫn học sinh cách sử dụng internet và game một cách lành mạnh. Ngoài ra, cần tăng cường các hoạt động ngoại khóa để học sinh có thêm sân chơi bổ ích.

Quan trọng hơn hết, bản thân học sinh cần tự ý thức. Học sinh cần nhận thức được tác hại của việc chơi game quá đà và có kế hoạch cân bằng giữa giải trí và học tập. Cần rèn luyện ý chí, tự kiểm soát thời gian chơi game và tìm kiếm những thú vui lành mạnh khác.

Cộng đồng và xã hội cần chung tay. Các nhà phát hành game cần có trách nhiệm hơn trong việc kiểm soát nội dung game, hạn chế những trò chơi mang tính bạo lực, cờ bạc. Đồng thời, cần có những chính sách quản lý chặt chẽ hơn đối với việc truy cập game của học sinh.

Kết bài:

Tóm lại, hiện tượng nghiện game của học sinh là một vấn đề đáng lo ngại, ảnh hưởng nghiêm trọng đến học tập, sức khỏe và tâm lý. Game không xấu, nhưng việc lạm dụng và thiếu kiểm soát sẽ dẫn đến những hậu quả khôn lường. Do đó, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội để giúp học sinh sử dụng game một cách hợp lý, hướng đến một cuộc sống lành mạnh và cân bằng hơn. Mỗi học sinh cần tự giác nâng cao ý thức, biết cách quản lý thời gian hợp lý để tránh xa cám dỗ của game và phát triển bản thân một cách toàn diện.

Bài văn 3:

Mở bài:

Trong thời đại công nghệ số bùng nổ, các thiết bị điện tử và trò chơi trực tuyến ngày càng trở nên phổ biến và dễ tiếp cận. Đối với giới trẻ, đặc biệt là học sinh, trò chơi điện tử (game online và offline) không chỉ là phương tiện giải trí mà còn trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên, thay vì sử dụng game một cách điều độ, không ít học sinh rơi vào trạng thái lạm dụng, lệ thuộc – hay còn gọi là nghiện game. Đây là một hiện tượng ngày càng phổ biến và để lại nhiều hệ lụy nghiêm trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến học tập, sức khỏe cũng như sự phát triển nhân cách của học sinh.

Thân bài:

Nghiện game được hiểu là trạng thái người chơi bị cuốn vào trò chơi điện tử đến mức mất kiểm soát, không thể ngừng chơi dù nhận thức được những hậu quả tiêu cực mà nó mang lại. Người nghiện game thường dành phần lớn thời gian cho việc chơi, nghĩ về game ngay cả khi không chơi, và dần xa rời các hoạt động học tập, sinh hoạt bình thường. Tình trạng này nếu kéo dài sẽ gây ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng sống và tương lai của các em học sinh.

Thực tế cho thấy, hiện tượng học sinh nghiện game đang diễn ra khá phổ biến, không chỉ ở thành phố mà cả ở nông thôn. Nhiều học sinh dành hàng giờ liền trước màn hình để chơi game, quên ăn, quên ngủ, thậm chí bỏ bê việc học. Có em nói dối cha mẹ, trốn học, hoặc thậm chí lấy trộm tiền để nạp thẻ game. Việc học hành sa sút, các mối quan hệ xã hội dần mai một, thể chất suy giảm – tất cả là những dấu hiệu cảnh báo của một cơn nghiện đang ăn mòn cuộc sống của các em.

Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nghiện game ở học sinh đến từ nhiều phía. Trước hết là sự hấp dẫn của trò chơi điện tử. Các nhà phát hành đã khéo léo thiết kế game với âm thanh sống động, hình ảnh bắt mắt, nội dung phong phú và luôn có yếu tố gây hứng thú, kích thích sự tò mò, chinh phục của người chơi. Game vừa là giải trí, vừa là “sân chơi ảo” cho phép người chơi thể hiện bản thân, giao lưu, cạnh tranh, từ đó tạo ra sự lôi cuốn mạnh mẽ.

Bên cạnh đó, áp lực học tập, kỳ vọng từ gia đình và xã hội cũng là nguyên nhân khiến nhiều học sinh tìm đến game như một cách để giải tỏa. Khi không tìm được niềm vui từ học hành hay cuộc sống thực tại, các em dễ bị cuốn vào thế giới ảo – nơi có cảm giác được làm chủ, được công nhận.

Một số bậc phụ huynh do bận rộn, thiếu quan tâm con cái, đã để các em tự do sử dụng thiết bị điện tử mà không có sự giám sát. Trong khi đó, nhà trường lại chưa có biện pháp giáo dục rõ ràng về tác hại của nghiện game, chưa tổ chức đủ hoạt động lành mạnh để thu hút học sinh tham gia và phát triển bản thân. Việc kiểm soát kinh doanh game của các cơ quan chức năng chưa chặt chẽ. Học sinh ảnh hưởng từ bạn bè và môi trường game tràn lan ở xung quanh. Khi bạn bè đều chơi game, một học sinh dễ bị lôi kéo để “không bị lạc lõng” hoặc để khẳng định mình trong một cộng đồng ảo.

Hậu quả của việc nghiện game là vô cùng nghiêm trọng. Trước hết, nghiện game làm anhtr hưởng đến việc học tập của học sinh. Học sinh nghiện game thường bỏ bê bài vở, mất tập trung trong giờ học, chểnh mảng làm bài tập, dẫn đến điểm số giảm sút, thậm chí mất gốc kiến thức. Chơi game nhiều giờ liên tục gây ra các vấn đề về sức khỏe như: đau mắt, xương khớp, rối loạn giấc ngủ, suy giảm thể lực.

Không chỉ ảnh hưởng đến thể chất, nghiện game còn gây rối loạn tâm lý và hành vi. Nhiều học sinh trở nên cáu gắt, nóng nảy khi bị ngăn cản chơi game; một số em có biểu hiện trầm cảm, sống thu mình, ít giao tiếp với người thân và bạn bè. Đặc biệt, nếu tiếp xúc với các trò chơi có yếu tố bạo lực, cờ bạc, học sinh dễ bị ảnh hưởng tiêu cực, hình thành thói quen xấu và lệch chuẩn đạo đức. Không ít trường hợp đã phải can thiệp y tế hoặc giáo dục đặc biệt để điều trị hậu quả do nghiện game gây ra.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và bản thân học sinh. Trước hết, cha mẹ cần quan tâm, lắng nghe và dành thời gian nhiều hơn cho con, đặc biệt là kiểm soát thời lượng sử dụng thiết bị điện tử. Nên khuyến khích con tham gia các hoạt động ngoài trời, thể thao, nghệ thuật, học kỹ năng sống để lấp đầy thời gian rảnh một cách tích cực. Đồng thời, cần giáo dục con về những hậu quả nghiêm trọng của việc nghiện game.

Nhà trường cũng cần chủ động hơn trong việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ học sinh, sân chơi trí tuệ, thể thao, nghệ thuật để học sinh được phát triển toàn diện, từ đó hạn chế thời gian tiếp xúc với game. Bên cạnh đó, giáo viên cần tích cực tuyên truyền, hướng dẫn học sinh sử dụng công nghệ số một cách an toàn, hiệu quả.

Quan trọng hơn hết, bản thân học sinh cũng cần tự ý thức tự giác, biết phân bổ thời gian hợp lý, xây dựng kế hoạch học tập – nghỉ ngơi khoa học. Cần hiểu rằng game chỉ là một phần nhỏ trong cuộc sống, không thể thay thế những giá trị thực như tri thức, kỹ năng sống, tình cảm gia đình, tình bạn…

Cuối cùng, xã hội và các đơn vị phát hành game cần có trách nhiệm trong việc kiểm soát nội dung, hạn chế những game có yếu tố bạo lực, gây nghiện; đồng thời phát triển các sản phẩm mang tính giáo dục, lành mạnh hơn cho giới trẻ.

Kết bài:

Tóm lại, hiện tượng nghiện game ở học sinh là một vấn đề nhức nhối, cần được nhìn nhận nghiêm túc và xử lý kịp thời. Trò chơi điện tử (game) không hoàn toàn xấu nếu được sử dụng đúng cách, hợp lý và có giới hạn nhưng nếu lạm dụng, nó sẽ trở thành con dao hai lưỡi, ảnh hưởng tiêu cực đến tương lai của cả một thế hệ. Mỗi học sinh cần tỉnh táo, tự điều chỉnh bản thân để không bị cuốn vào thế giới ảo, mà thay vào đó là biết sống tích cực, rèn luyện toàn diện, chăm chỉ học tập để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.