Đề bài đọc hiểu về chủ đề tự lập
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Đến năm mười bốn tuổi tôi vẫn chưa tự xếp quần áo cho mình. Tất cả đều là việc của mẹ. Giặt, phơi, xếp, ủi, treo lên móc. Mỗi sáng tôi chỉ việc mặc những chiếc áo thẳng thớm tinh tươm để đến trường. Cho đến một ngày nọ mẹ đi vắng, và trời đang nắng bỗng lắc rắc vài hạt mưa. Không còn cách nào khác, tôi phải làm. Lấy quần áo từ sào phơi, ôm vào phòng. Tôi chợt nhận ra quần áo vừa lấy từ sào xuống thật là thơm, một mùi hương mới mẻ, lạ lẫm, thanh sạch, “nóng giòn” của nắng. Và lần đầu tiên trong đời, tôi ngồi xuống bên đống quần áo, lóng ngóng, bắt
đầu xếp từng cái một. Tôi chỉ muốn nói rằng những việc đó không hoàn toàn là nhỏ nhặt”.
[…] Nếu bạn không tự làm được điều dễ dàng, cớ sao phải tin rằng bạn có đủ trách nhiệm và nhận thức để làm điều khó hơn?
(Nếu biết trăm năm là hữu hạn – Phạm Lữ Ân, NXB Hội Nhà văn, 2017)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Trước khi mẹ đi vắng, những công việc nào của “tôi” do mẹ đảm nhận?
Câu 2. Khi mẹ đi vắng, “tôi” đã làm công việc gì?
Câu 3. Chi tiết “quần áo… thơm, một mùi hương… ‘nóng giòn’ của nắng” gợi cho em cảm nhận gì?
Câu 4. Vì sao tác giả nói: “những việc đó không hoàn toàn là nhỏ nhặt”?
Câu 5. Câu hỏi: “Nếu bạn không tự làm được điều dễ dàng…” nhằm nhấn mạnh điều gì?
Câu 6. Từ trải nghiệm của nhân vật “tôi”, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 7. Hãy nêu một việc nhỏ trong cuộc sống mà em từng xem nhẹ nhưng sau đó nhận ra ý nghĩa của nó.
Câu 8. Theo em, việc tự làm những công việc cá nhân có ý nghĩa như thế nào đối với sự trưởng thành của mỗi người?
Câu 9. Vì sao trải nghiệm rất nhỏ (xếp quần áo) lại trở thành bước ngoặt trong nhận thức của nhân vật “tôi”?
Câu 10. Theo em, điều đáng quý nhất mà nhân vật “tôi” nhận ra sau trải nghiệm này là gì?
Câu 11. Từ đoạn trích, hãy bàn luận: liệu có phải những điều lớn lao luôn bắt đầu từ những việc nhỏ bé?
Nghị luận: Vấn đề rèn luyện tính tự lập của học sinh ngày nay
