hay-viet-bai-van-ngan-khoang-1-trang-giay-thi-ban-ve-tuoi-thieu-nien-cua-minh

Hãy viết bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) bàn về tuổi thiếu niên của mình

Hãy viết bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) bàn về tuổi thiếu niên của mình. Nhà tâm lí […]

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Em đã thấy mình khôn lớn

nghi-luan-cuoc-doi-la-noi-xuat-phat-cung-la-noi-di-toi-cua-van-hoc-to-huu

Nghị luận: Cuộc đời là nơi xuất phát cũng là nơi đi tới của văn học (Tố Hữu)

Nghị luận: “Cuộc đời là nơi xuất phát cũng là nơi đi tới của văn học” (Tố Hữu) Mở bài:

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Chức năng của văn học

so-sanh-ve-dep-buc-tranh-mua-xuan-qua-bai-tho-ben-do-xuan-dau-trai-cua-nguyen-trai-va-canh-ngay-xuan-cua-nguyen-du

So sánh vẻ đẹp bức tranh mùa xuân qua bài thơ Bến đò xuân đầu trại của nguyễn Trãi và Cảnh ngày xuân của Nguyễn Du

Vẻ đẹp bức tranh mùa xuân trong bài thơ Bến đò xuân đầu trại của nguyễn Trãi và Cảnh ngày xuân của Nguyễn Du được cảm nhân bởi những tâm hồn đầy rung cảm và mang nặng tâm tư với cuộc đời.

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Cảnh ngày xuân

mot-giot-muc-co-the-lam-van-nguoi-suy-nghi-mot-cuon-sach-hay-co-the-thay-doi-so-phan-biet-bao-nguoi

Nghị luận: Một giọt mực có thể làm vạn người suy nghĩ, một cuốn sách hay có thế thay đôi số phận biết bao người

Lord Byron, nhà thơ người Anh, từng nói: “Một giọt mực có thể làm vạn người suy nghĩ, một cuốn

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Bàn về đọc sách

chat-tru-tinh-trong-truyen-ngan-lang-le-sa-pa

Một trong những yến tố tạo nên sức hấp dẫn và góp vào thành công của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa này là chất trữ tình

“Một trong những yến tố tạo nên sức hấp dẫn và góp vào thành công của truyện ngắn Lặng lẽ

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Lặng lẽ Sa Pa

Đề thi và đáp án tuyển sinh 10 môn Ngữ văn năm 2019 TP.HCM

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Khóa ngày 02 tháng 6 năm 2019 (tại TP.HCM) MÔN THI:

Đề thi tuyển sinh 10 môn Văn

nghi-luan-nhung-nguoi-nghe-khong-muon-ghi-cai-da-co-roi-ma-muon-noi-dieu-gi-moi-me-anh-muon-gui-vao-tac-pham-mot-la-thu-mot-loi-nhan-gui

Nghị luận: Nhưng người nghệ sĩ không muốn ghi cái đã có rồi, mà muốn nói điều gì mới mẻ. Anh muốn gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn gửi

Nghị luận: “Nhưng người nghệ sĩ không muốn ghi cái đã có rồi, mà muốn nói điều gì mới mẻ.

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Sáng tạo văn học

nghi-luan-viet-bai-van-bay-to-suy-nghi-cua-minh-ve-nhan-vat-thieu-nhi-trong-cac-tac-pham-da-duoc-hoc-o-chuong-trinh-ngu-van-lop-9-gay-an-tuong-sau-sac-voi-em

Nghị luận: Viết bài văn bày tỏ suy nghĩ của mình về nhân vật thiếu nhi trong các tác phẩm đã được học ở chương trình Ngữ văn lớp 9 gây ấn tượng sâu sắc với em

Nghị luận: Viết bài văn bày tỏ suy nghĩ của mình về nhân vật thiếu nhi trong các tác phẩm đã được học ở chương trình Ngữ văn lớp 9 gây ấn tượng sâu sắc với em.

Luyện thi tuyển Sinh 10 / Chiếc lược ngà