KỂ LẠI MỘT KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ
(Kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm)
Dàn bài chi tiết:
I. Mở bài:
– Giới thiệu khái quát về ý nghĩa của kỷ niệm đáng nhớ đối với mỗi người: Có những người chỉ gặp gỡ một lần cũng khiến ta nhớ mãi. Có những kỷ niệm tưởng chừng rất nhỏ, nhưng lại theo ta suốt đời…
– Giới thiệu kỷ niệm đáng nhớ của bản thân: Với tôi, kỷ niệm đáng nhớ nhất là câu chuyện về ….. đã ở bên tôi trong lúc khó khăn nhất…
– Nêu cảm xúc chung khi nhớ lại kỷ niệm ấy: Mỗi khi nhớ lại, lòng tôi xúc động, bồi hồi, biết ơn, ân hận, tự hào, nhớ thương, không thể nào quên,…
II. Thân bài:
1. Hoàn cảnh xảy ra kỷ niệm
– Thời gian xảy ra sự việc (một ngày hè năm ấy, buổi sáng đầu năm học, mùa mưa bão…).
– Không gian diễn ra kỷ niệm (ngôi nhà nhỏ, sân trường, con đường làng, lớp học…).
– Những người liên quan đến kỷ niệm (ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn bè…).
– Nguyên nhân dẫn đến sự việc, tình huống mở đầu câu chuyện.
→ Lưu ý: Kết hợp miêu tả cảnh vật, không khí và tâm trạng của bản thân lúc bấy giờ.
2. Diễn biến của kỷ niệm
– Kể lại các sự việc chính theo trình tự hợp lý (mở đầu – phát triển).
– Miêu tả chi tiết hành động, lời nói, cử chỉ, nét mặt của bản thân và những người liên quan.
– Tái hiện rõ tâm trạng của nhân vật “tôi” qua từng diễn biến (vui mừng, lo lắng, hồi hộp, bối rối…).
→ Kết hợp biểu cảm để câu chuyện chân thực, giàu cảm xúc.
3. Cao trào của kỷ niệm
– Sự việc, chi tiết quan trọng nhất khiến kỷ niệm trở nên sâu sắc, không thể quên.
– Cảm xúc bùng lên mạnh mẽ: vỡ òa, khóc, im lặng, xấu hổ, ân hận, cảm động, hạnh phúc…
– Nhận thức, suy nghĩ của bản thân ngay tại thời điểm ấy (hiểu ra điều gì, nhận lỗi, cảm nhận tình yêu thương…).
4. Sau khi sự việc kết thúc
– Kết quả cuối cùng của sự việc.
– Phản ứng, thái độ của những người xung quanh sau sự việc.
– Cảm xúc còn đọng lại trong lòng: nhẹ nhõm, day dứt, vui mừng, ấm áp, hạnh phúc…
5. Ý nghĩa của kỷ niệm
– Kỷ niệm đã để lại cho bản thân bài học sâu sắc gì (về tình cảm gia đình, tình bạn, sự trung thực, lòng biết ơn…).
– Sự thay đổi trong suy nghĩ, cảm xúc và hành động của bản thân sau kỷ niệm ấy.
– Kỷ niệm giúp em trưởng thành hơn trong cách sống, cách đối xử với mọi người như thế nào.
III. Kết bài
– Khẳng định: kỷ niệm là điều thiêng liêng, đáng nhớ, không thể nào quên trong cuộc đời.
– Bày tỏ cảm xúc hiện tại khi nhớ lại kỷ niệm ấy: trân trọng, nâng niu, biết ơn, xúc động…
– Liên hệ bản thân: lời hứa, mong ước hoặc suy nghĩ cho tương lai (sống tốt hơn, yêu thương nhiều hơn, cố gắng học tập để không phụ lòng người đã yêu thương mình).
Dàn bài tham khảo:
KỂ LẠI MỘT KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ VỀ MỘT NGƯỜI BẠN THÂN THIẾT
(Kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm)
* Gợi ý kỷ niệm:
|
I. Mở bài:
– Giới thiệu khái quát về ý nghĩa của kỷ niệm đáng nhớ đối với mỗi người: Có những kỷ niệm tưởng chừng rất nhỏ bé, bình dị, nhưng lại theo ta suốt cả cuộc đời và trở thành một phần không thể thiếu trong ký ức.
– Giới thiệu kỷ niệm đáng nhớ của bản thân: Với tôi, kỷ niệm đáng nhớ nhất chính là câu chuyện về người bạn thân của tôi – người đã (đồng hành cùng tôi suots bao năm, giúp tôi vượt qua khó khăn, động viên, chia sẻ cùng tôi niềm vui, nỗi buồn,…).
– Nêu cảm xúc chung khi nhớ lại kỷ niệm ấy: Mỗi khi nhớ lại kỷ niệm ấy, lòng tôi lại xúc động, bồi hồi không nguôi.
II. Thân bài:
1. Hoàn cảnh xảy ra kỷ niệm:
– Thời gian: một ngày đi học, buổi kiểm tra quan trọng, lần tham gia hoạt động tập thể, một buổi chiều mưa…
– Không gian: lớp học, sân trường, thư viện, con đường tan học…
– Những người liên quan: em và người bạn thân (có thể thêm thầy cô, các bạn khác).
– Nguyên nhân dẫn đến sự việc (em gặp khó khăn, hiểu lầm, mắc lỗi, gặp chuyện buồn hoặc cần được giúp đỡ…).
→ Lưu ý: Miêu tả khung cảnh xung quanh và tâm trạng của em khi sự việc bắt đầu.
2. Diễn biến của kỷ niệm
– Kể lại lần lượt các sự việc xảy ra.
– Miêu tả hành động, lời nói, ánh mắt, cử chỉ của người bạn thân (ân cần, lo lắng, động viên…).
– Tâm trạng của em thay đổi theo diễn biến câu chuyện (từ lo sợ, buồn tủi đến xúc động, ấm áp).
→ Lưu ý: Kết hợp biểu cảm để làm nổi bật tình bạn chân thành.
3. Cao trào của kỷ niệm
– Chi tiết ấn tượng nhất:
- Người bạn đứng ra nhận lỗi thay,
- Giúp em vượt qua một thất bại,
- An ủi em lúc em buồn nhất…
– Cảm xúc dâng trào của em lúc đó: xúc động, ân hận, cảm động đến rơi nước mắt.
– Nhận thức của bản thân: hiểu được ý nghĩa của tình bạn, sự sẻ chia, chân thành.
4. Sau khi sự việc kết thúc
– Kết quả cuối cùng: hiểu lầm được hóa giải, khó khăn được vượt qua, tình bạn thêm gắn bó.
– Thái độ của mọi người xung quanh (thầy cô, bạn bè).
– Cảm xúc còn đọng lại trong lòng em: thấy nhẹ nhõm, hạnh phúc, trân quý tình bạn hơn.
5. Ý nghĩa của kỷ niệm
– Kỷ niệm giúp em hiểu rõ giá trị của tình bạn chân thành.
– Em thay đổi trong suy nghĩ và hành động: biết quan tâm, chia sẻ, bao dung hơn với bạn bè.
– Kỷ niệm khiến em trưởng thành hơn trong cách sống và cách giữ gìn tình bạn.
III. Kết bài:
– Khẳng định: đó là kỷ niệm sâu sắc, không thể nào quên về người bạn thân thiết.
– Bày tỏ cảm xúc hiện tại khi nhớ đến kỷ niệm: trân trọng, biết ơn vì đã có một người bạn tốt bên cạnh.
– Liên hệ bản thân: hứa sẽ luôn gìn giữ, vun đắp tình bạn đẹp ấy trong hiện tại và tương lai.
Bài văn tham khảo: https://lophocnguvan.com/ke-lai-ky-niem-dang-nho-ve-mot-nguoi-ban-than/
