Phân tích tư tưởng Đất nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất nước (trích “Mặt đường khát vọng”) của Nguyễn Khoa Điềm
Tư tưởng “Đất nước của Nhân dân” trong đoạn trích “Đất nước” (trích “Mặt đường khát vọng”) của Nguyễn Khoa […]
Tư tưởng “Đất nước của Nhân dân” trong đoạn trích “Đất nước” (trích “Mặt đường khát vọng”) của Nguyễn Khoa […]
Hãy vì một môi trường xanh, sạch, đẹp để làm cho ngôi trường thân yêu mãi mãi rợp bóng cây xanh và tỏa hương thơm ngát từ những vườn hoa rực rỡ sắc màu.
“Thói quen xấu ban đầu là khách qua đường, sau trở thành người bạn thân ở chung nhà và cuối
Suy nghĩ về vấn đề dạy thêm, học thêm ngày nay. Mở bài: Học thức là một nhu cầu mà
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn không những chỉ giúp ta một phương châm đúng đắn trong việc nhìn nhận, đánh giá, chọn lọc ở đời mà còn giúp ta một phương châm trong cách đối nhân xử thế. Không nên dựa dẫm vào cái hình thức bề ngoài vay mượn
“Có công mài sắt có ngày nên kim” là một chân lý sáng ngời cho hôm qua, hôm nay, ngày mai và mãi mãi muôn đời sau cũng vậy. Sau khi hiểu được thật rõ ý nghĩa của câu tục ngữ ấy, mỗi học sinh cần cố gắng công học tập thật nhiều hơn nữa thì mới không phụ lòng cha mẹ
Suy nghĩ về ý nghĩa câu tục ngữ: “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”. Mở bài: Từ xưa,
Nghị luận: “Mọi thứ rồi sẽ qua đi, chỉ còn tình người ở lại” (Faraday) Mở bài: Có điều kỳ
Suy nghĩ về ý nghĩa câu ca dao: “Công cha như núi Thái Sơn…” * Dàn ý chi tiết: I.
“Đi một ngày đàng, học một sàng không” là bài học thiết thực cho mọi người trong việc rèn luyện tu dưỡng. Vừa phải học hỏi trong thực tế, vừa phải học trong sách vở, hai cái đó bổ sung hỗ trợ đắc lực cho nhau