Nghị luận: Ở tuổi 15 – độ tuổi đang hình thành nhân cách và lý tưởng sống, em lựa chọn “sống cho mình” hay “sống cho mọi người”? Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày quan điểm của em về vấn đề này. Từ đó, đề xuất những giải pháp cụ thể giúp bản thân và giới trẻ xây dựng lối sống đúng đắn, hài hòa và phù hợp với thời đại ngày nay

Đề bài:

Trong cuộc sống, mỗi người đều phải lựa chọn cho mình một cách sống phù hợp. Có người cho rằng cần sống vì bản thân để theo đuổi hạnh phúc và phát triển cá nhân. Ngược lại, cũng có người cho rằng sống vì cộng đồng, vì người khác mới làm cho cuộc đời trở nên ý nghĩa.

Ở tuổi 15 – độ tuổi đang hình thành nhân cách và lý tưởng sống, em lựa chọn “sống cho mình” hay “sống cho mọi người”?

Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày quan điểm của em về vấn đề này. Từ đó, đề xuất những giải pháp cụ thể giúp bản thân và giới trẻ xây dựng lối sống đúng đắn, hài hòa và phù hợp với thời đại ngày nay.

* Dàn bài hướng dẫn

I. Mở bài:

– Dẫn dắt vấn đề: Trong xã hội hiện đại, mỗi người đều phải lựa chọn cách sống cho riêng mình để khẳng định giá trị và vai trò trong cuộc đời.

– Giới thiệu luận đề: Ở tuổi 15 – độ tuổi quan trọng để định hình nhân cách – việc lựa chọn “sống cho mình” hay “sống cho mọi người” là điều đáng suy ngẫm.

– Nêu quan điểm chung: Cần dung hòa giữa sống cho mình và sống vì người khác, từ đó xây dựng lối sống đúng đắn và phù hợp với thời đại.

II. Thân bài:

1. Giải thích vấn đề

– “Sống cho mình”: Là sống quan tâm đến bản thân, phát triển năng lực cá nhân, biết yêu thương và chăm sóc chính mình.

– “Sống cho mọi người”: Là sống có trách nhiệm, biết sẻ chia, quan tâm và cống hiến vì lợi ích tập thể, cộng đồng.

2. Mối quan hệ giữa “sống cho mình” hay “sống cho mọi người”

* Sống cho mình là cần thiết:

– Giúp nhận thức được giá trị và mục tiêu sống của bản thân, từ đó phát triển khả năng cá nhân.

– Tự chăm sóc bản thân là nền tảng để giúp đỡ người khác.

– Biết chăm sóc sức khỏe, tinh thần, theo đuổi ước mơ và tự hoàn thiện. Đó là nền tảng quan trọng để có thể giúp đỡ người khác.

– Là nền tảng để trở nên độc lập và tự chủ trong cuộc sống, tránh bị phụ thuộc, biết tự quyết định, tự chịu trách nhiệm.

* Sống cho mọi người cũng rất quan trọng:

– Giúp rèn luyện lòng nhân ái, lối sống có trách nhiệm và tinh thần đoàn kết, xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp.

– Góp phần xây dựng một cộng đồng yêu thương, gắn bó

– Giúp bản thân trưởng thành hơn qua trải nghiệm với người khác.

* Mối quan hệ giữa “sống cho mình” và “sống cho mọi người”

– Nếu chỉ biết sống cho mình → dễ trở nên ích kỷ, vô cảm, sống khép kín, thiếu tự tin.

– Nếu chỉ sống cho người khác → dễ đánh mất chính mình, luôn phụ thuộc vào người khác, bị áp lực từ kỳ vọng xung quanh.

* Quan điểm của bản thân:  Ở tuổi 15 – độ tuổi đang hình thành nhân cách và lý tưởng sống, chúng ta nên kết hợp hài hòa giữa “sống cho mình” và “sống cho mọi người”.

3. Đề xuất giải pháp

– Đối với bản thân và giới trẻ, ở tuổi 15, chúng ta cần:

+ Nỗ lực học tập và rèn luyện, từng bước hoàn thiện kiến thức và kỹ năng để thành công.

+ Tự xác định giá trị sống và mục tiêu phát triển cá nhân: xây dựng nhân cách, đạo đức, lý tưởng sống tích cực.

+ Rèn luyện kỹ năng sống: học cách yêu thương, xây dựng lối sống tự lập, luôn lắng nghe, thấu hiểu, chia sẻ và giúp đỡ người khác, luôn suy nghĩ tích cực.

+ Biết lắng nghe chính mình nhưng không thờ ơ với xung quanh. Nói “không” với những điều sai trái nhưng vẫn mở lòng với cộng đồng.

+ Tham gia các hoạt động xã hội, tình nguyện để rèn luyện lòng nhân ái.

+ Tích cực lan tỏa những thông điệp tốt đẹp trong cuộc sống.

+ Lắng nghe sự định hướng từ cha mẹ, thầy cô, nhưng vẫn có chính kiến riêng.

+ Dành thời gian chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần.

– Đối với gia đình: 

+ Giáo dục giá trị sống: dạy con hiểu thế nào là sống có trách nhiệm, biết yêu thương bản thân và quan tâm đến người khác.

+ Cha mẹ làm gương cho con cái: Cha mẹ chính là tấm gương gần gũi và ảnh hưởng sâu sắc nhất đến con. Việc sống nhân hậu, trung thực, bao dung của cha mẹ sẽ tác động tích cực đến cách sống của con trẻ.

+ Luôn lắng nghe và đồng hành cùng con: Tuổi 15 là tuổi bắt đầu muốn khẳng định cái tôi. Gia đình không nên áp đặt, mà cần lắng nghe, thấu hiểu và cùng con tháo gỡ khó khăn, định hướng đúng đắn.

+ Giữ gìn hạnh phúc gia đình: Một mái ấm hạnh phúc, nơi con được yêu thương, tôn trọng sẽ giúp các em có tâm lý ổn định, sống tích cực, biết yêu thương bản thân và người khác.

– Đối với nhà trường: 

+ Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giáo dục giá trị sống.

+ Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện.

+ Tạo môi trường học tập và sinh hoạt thân thiện, tôn trọng sự khác biệt.

– Đối với toàn xã hội: 

+ Xây dựng môi trường sống lành mạnh: Một xã hội công bằng, văn minh, nơi các giá trị đạo đức được đề cao sẽ là nền tảng giúp thanh thiếu niên hình thành nhân cách tốt, biết sống tích cực, trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

+ Đề cao các giá trị sống tốt đẹp: Truyền thông đại chúng cần phát huy vai trò định hướng, lan tỏa những lối sống đẹp, những tấm gương sống vì cộng đồng, thay vì chạy theo thị hiếu lệch lạc, tiêu cực.

+ Tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống: Các tổ chức xã hội, đoàn thể, câu lạc bộ thanh thiếu niên nên tổ chức nhiều hoạt động rèn luyện kỹ năng sống, tình nguyện, trải nghiệm thực tế để giúp các em biết sẻ chia, hợp tác, phát triển bản thân.

+ Tạo cơ hội phát triển công bằng: Xã hội cần tạo điều kiện để mọi bạn trẻ, không phân biệt hoàn cảnh, đều có cơ hội tiếp cận giáo dục, công nghệ và môi trường sống tích cực, từ đó phát huy năng lực cá nhân và đóng góp cho cộng đồng.

III. Kết bài

– Khẳng định lại quan điểm: “Sống cho mình” và “sống cho mọi người” không đối lập mà bổ sung cho nhau.

– Bài học cho bản thân: Tuổi 15 hãy biết cân bằng để trở thành người sống có trách nhiệm, nhân ái và bản lĩnh trong xã hội hiện đại.

* Dàn bài chi tiết

I. Mở bài:

– Dẫn dắt vấn đề: Trong xã hội hiện đại, mỗi người đều phải lựa chọn cách sống cho riêng mình để khẳng định giá trị và vai trò trong cuộc đời.

– Giới thiệu luận đề: Ở tuổi 15 – độ tuổi quan trọng để định hình nhân cách – việc lựa chọn “sống cho mình” hay “sống cho mọi người” là điều đáng suy ngẫm.

– Nêu quan điểm chung: Cần dung hòa giữa sống cho mình và sống vì người khác, từ đó xây dựng lối sống đúng đắn và phù hợp với thời đại.

II. Thân bài:

1. Giải thích vấn đề

– “Sống cho mình” là lối sống mà con người biết quan tâm đến bản thân một cách đúng mức, hiểu rõ giá trị cá nhân, từ đó không ngừng nỗ lực rèn luyện và phát triển năng lực, phẩm chất của chính mình. Đó còn là sự biết yêu thương bản thân, chăm sóc cả thể chất lẫn tinh thần, theo đuổi ước mơ và lý tưởng sống riêng mà không đánh mất chính mình.

– “Sống cho mọi người” là lối sống thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự sẻ chia, quan tâm và cống hiến vì lợi ích chung của tập thể, cộng đồng. Đó là khi con người sống không chỉ vì cá nhân mà còn biết đặt mình trong mối quan hệ với người khác, luôn hướng đến việc tạo ra giá trị tích cực cho xã hội bằng hành động cụ thể, thiết thực.

2. Mối quan hệ giữa “sống cho mình” hay “sống cho mọi người”

– Sống cho mình không đồng nghĩa với sự ích kỷ, mà là sự nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của bản thân trong cuộc sống. Mỗi người cần biết quan tâm đến chính mình để có thể phát triển toàn diện và trở thành một cá thể có ích trong xã hội.

– Trước hết, sống cho mình giúp con người nhận thức rõ giá trị cá nhân và xác định được mục tiêu sống phù hợp. Khi hiểu được mình là ai, mình muốn gì và có khả năng gì, mỗi người sẽ có định hướng cụ thể để phát huy thế mạnh, khắc phục điểm yếu, từ đó phát triển năng lực bản thân một cách bền vững.

– Bên cạnh đó, việc biết tự chăm sóc thể chất và tinh thần là nền tảng quan trọng để mỗi người có thể sống khỏe mạnh, tích cực và hạnh phúc. Khi bản thân được nuôi dưỡng cả về thể lực lẫn tâm hồn, con người mới có đủ năng lượng và tinh thần để sẻ chia, hỗ trợ và cống hiến cho người khác một cách hiệu quả và bền vững.

– Ngoài ra, sống cho mình còn giúp con người trở nên độc lập và tự chủ. Trong một xã hội luôn vận động và thay đổi, sự chủ động trong suy nghĩ, quyết định và hành động sẽ giúp mỗi người không bị lệ thuộc vào người khác, biết chịu trách nhiệm với cuộc đời mình. Đó cũng chính là bản lĩnh cần có để vượt qua thử thách, khẳng định chính mình và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

* Tóm lại, sống cho mình là nền tảng cần thiết để mỗi cá nhân trưởng thành, có lý tưởng sống tích cực và sẵn sàng đóng góp giá trị cho cộng đồng.

* Sống cho mọi người cũng rất quan trọng:

– Sống cho mọi người không chỉ là một hành động mang tính đạo đức mà còn là một yếu tố thiết yếu giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và góp phần xây dựng xã hội phát triển bền vững. Lối sống hướng về cộng đồng giúp chúng ta trở thành những con người có trách nhiệm, biết chia sẻ và gắn kết với những người xung quanh.

– Trước hết, khi sống vì người khác, mỗi người sẽ được rèn luyện lòng nhân ái – một phẩm chất cao quý trong đạo đức con người. Lòng nhân ái giúp chúng ta cảm thông, thấu hiểu và biết sẻ chia với những khó khăn, đau khổ của người khác. Nhờ đó, chúng ta xây dựng được các mối quan hệ xã hội tốt đẹp, bền vững và tạo nên một môi trường sống hòa hợp, chan chứa tình yêu thương.

– Hơn nữa, sống cho mọi người góp phần tạo nên một cộng đồng vững mạnh, gắn bó và đoàn kết. Khi mỗi cá nhân đều ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình đối với tập thể, xã hội sẽ trở nên thân thiện, an toàn và phát triển bền vững hơn. Cộng đồng yêu thương chính là nơi giúp mọi người cùng nhau vượt qua khó khăn, chia sẻ niềm vui và tiến bước vững chắc trong cuộc sống.

– Cuối cùng, lối sống này cũng giúp mỗi người trưởng thành hơn qua những trải nghiệm quý báu khi tiếp xúc, hợp tác và hỗ trợ người khác. Qua việc quan tâm và giúp đỡ cộng đồng, chúng ta học được sự kiên nhẫn, khiêm tốn, biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân và từ đó hoàn thiện nhân cách, trở thành những công dân có ích cho xã hội.

* Tóm lại, sống cho mọi người không chỉ giúp xây dựng xã hội tốt đẹp mà còn là con đường để mỗi cá nhân trưởng thành và sống có ý nghĩa hơn.

* Nhận xét:  “Sống cho mình” và “sống cho mọi người” không phải là hai lối sống đối lập hoàn toàn mà là hai mặt bổ sung, hỗ trợ lẫn nhau trong hành trình phát triển và hoàn thiện con người. Tuy nhiên, nếu chỉ chọn một trong hai thái cực một cách cực đoan sẽ dẫn đến nhiều hệ quả tiêu cực cho cá nhân cũng như cộng đồng.

– Trước hết, nếu một người chỉ biết sống cho mình, tập trung hoàn toàn vào lợi ích cá nhân mà thiếu đi sự quan tâm đến người khác, họ rất dễ trở nên ích kỷ và vô cảm. Lối sống như vậy khiến con người sống khép kín, chỉ biết lo cho bản thân mà bỏ qua những giá trị tình cảm, sự sẻ chia và trách nhiệm với xã hội. Khi không có sự kết nối với mọi người, họ có thể trở nên cô đơn, thiếu sự đồng cảm và dễ mất đi sự tin tưởng từ người xung quanh. Đồng thời, việc sống chỉ vì mình cũng làm giảm khả năng hợp tác, học hỏi và phát triển toàn diện vì thiếu đi những trải nghiệm quý báu trong mối quan hệ cộng đồng.

– Ngược lại, nếu một người chỉ sống vì người khác mà bỏ quên bản thân mình, họ rất dễ rơi vào trạng thái mất cân bằng trong cuộc sống. Sống quá phụ thuộc vào kỳ vọng, sự đòi hỏi của người khác khiến họ đánh mất đi chính mình, không còn tự do thể hiện cá tính, nguyện vọng và hoài bão riêng. Điều này có thể dẫn đến tình trạng căng thẳng, mệt mỏi, thậm chí đánh mất niềm vui sống. Khi không biết đặt ranh giới hợp lý giữa việc giúp đỡ người khác và chăm sóc bản thân, con người dễ bị tổn thương về tinh thần và không thể phát huy hết khả năng của mình.

– Từ những phân tích trên, có thể thấy rằng “sống cho mình” và “sống cho mọi người” cần được cân bằng và hài hòa. Biết yêu thương và chăm sóc bản thân sẽ giúp mỗi người có sức khỏe, tinh thần tốt để đóng góp tích cực cho xã hội. Đồng thời, sống có trách nhiệm với người khác giúp bản thân trưởng thành hơn, tạo dựng các mối quan hệ ý nghĩa và xây dựng cộng đồng văn minh, nhân ái.

3. Đề xuất giải pháp

– Đối với bản thân và giới trẻ, ở tuổi 15, chúng ta cần:

+ Nỗ lực học tập và rèn luyện bản thân: Tuổi 15 là giai đoạn quan trọng để tích lũy kiến thức và kỹ năng cần thiết cho tương lai. Mỗi người cần có thái độ nghiêm túc, kiên trì trong học tập, đồng thời rèn luyện kỹ năng mềm như giao tiếp, tư duy sáng tạo, quản lý thời gian… Đây chính là nền tảng giúp ta tiến gần hơn đến thành công trong cuộc sống.

+ Tự xác định giá trị sống và mục tiêu phát triển cá nhân: Ở độ tuổi này, việc hình thành nhân cách, xây dựng đạo đức và lý tưởng sống tích cực là vô cùng cần thiết. Mỗi bạn trẻ nên tự nhận thức rõ ràng về những giá trị mà mình trân trọng và hướng đến, từ đó làm kim chỉ nam cho hành động và quyết định trong cuộc sống.

+ Rèn luyện kỹ năng sống: Ngoài kiến thức, tuổi 15 cần học cách yêu thương bản thân và người khác, xây dựng lối sống tự lập, biết lắng nghe và thấu hiểu mọi người xung quanh. Việc biết chia sẻ và giúp đỡ người khác không chỉ làm giàu thêm trải nghiệm sống mà còn giúp ta trở thành người có trách nhiệm, giàu lòng nhân ái. Bên cạnh đó, duy trì tư duy tích cực sẽ giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách dễ dàng hơn.

+ Biết lắng nghe chính mình nhưng không thờ ơ với cộng đồng: Thanh thiếu niên nên biết lắng nghe tiếng nói nội tâm để bảo vệ những giá trị cá nhân, đồng thời mạnh dạn nói “không” với những điều sai trái, tiêu cực. Tuy nhiên, không được phép đóng cửa trái tim trước những vấn đề của xã hội mà cần mở lòng, chia sẻ và góp phần xây dựng môi trường sống tốt đẹp hơn.

+ Tích cực tham gia các hoạt động xã hội và tình nguyện và lan tỏa những thông điệp tích cực trong cuộc sống: Đây là cơ hội quý báu để rèn luyện lòng nhân ái, phát triển kỹ năng xã hội và cảm nhận sâu sắc hơn về giá trị của sự sẻ chia. Qua những hoạt động này, các bạn trẻ không chỉ giúp đỡ người khác mà còn trưởng thành và hoàn thiện bản thân. Mỗi cá nhân có thể góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn bằng cách truyền tải những giá trị sống đẹp đẽ, khích lệ tinh thần lạc quan, biết yêu thương và trách nhiệm qua lời nói và hành động của mình.

+ Lắng nghe sự định hướng từ gia đình và nhà trường: Cha mẹ, thầy cô là những người có kinh nghiệm và hiểu biết, đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng giá trị sống, giúp ta tránh những sai lầm và phát triển đúng hướng. Tuy nhiên, tuổi 15 cũng cần hình thành chính kiến riêng, biết suy nghĩ độc lập và có trách nhiệm với lựa chọn của bản thân.

+ Dành thời gian chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần: Một cơ thể khỏe mạnh và tinh thần ổn định là tiền đề để học tập tốt, sống vui và có năng lượng cống hiến cho cộng đồng. Do đó, việc duy trì thói quen sinh hoạt hợp lý, ăn uống đầy đủ, rèn luyện thể dục thể thao và giữ tinh thần lạc quan là rất cần thiết.

+ Tôn trọng quá khứ, nỗ lực hết mình trong hiện tại và hướng đến tương lai: Quá khứ chính là nền tảng, là nguồn cội giúp ta hiểu rõ giá trị của bản thân và cộng đồng. Hiện tại là thời điểm quyết định cho sự phát triển của mỗi người. Với thái độ tích cực và tinh thần trách nhiệm, tuổi trẻ cần xác định rõ mục tiêu, định hướng phát triển bền vững cho bản thân và xã hội. Hướng đến tương lai không chỉ là việc xây dựng sự nghiệp mà còn là góp phần tạo dựng một xã hội công bằng, văn minh và phát triển.

– Đối với gia đình:

+ Cha mẹ cần giáo dục giá trị sống cho con trẻ: Gia đình là môi trường đầu tiên và quan trọng nhất để hình thành nhân cách và giá trị sống của con trẻ. Cha mẹ cần chủ động giáo dục, hướng dẫn con hiểu thế nào là sống có trách nhiệm với bản thân và với người khác, biết yêu thương chính mình nhưng không quên quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ mọi người xung quanh.

+ Cha mẹ làm gương cho con cái: Trẻ em thường học theo những gì cha mẹ thể hiện hơn là những gì được dạy bằng lời nói. Vì vậy, việc cha mẹ sống với phẩm chất nhân hậu, trung thực, biết bao dung và tôn trọng người khác sẽ tạo nên tấm gương sống động, ảnh hưởng sâu sắc đến cách nhìn nhận và hành xử của con trẻ trong cuộc sống.

+ Luôn lắng nghe và đồng hành cùng con: Ở tuổi 15, các em bắt đầu hình thành và muốn khẳng định cái tôi cá nhân, có thể có nhiều suy nghĩ và cảm xúc phức tạp. Gia đình cần tránh áp đặt quan điểm mà nên dành thời gian lắng nghe, thấu hiểu con cái. Sự đồng hành, chia sẻ và hỗ trợ kịp thời giúp các em giải tỏa những khó khăn, tìm ra hướng đi đúng đắn trong cuộc sống.

+ Giữ gìn hạnh phúc gia đình: Một mái ấm gia đình ấm áp, nơi con được yêu thương, tôn trọng và cảm nhận được sự an toàn về mặt tinh thần, sẽ là nền tảng vững chắc để các em phát triển toàn diện. Khi có tâm lý ổn định và cảm nhận được tình yêu thương trong gia đình, các em sẽ biết trân trọng bản thân, sống tích cực và biết yêu thương, quan tâm đến người khác.

– Đối với nhà trường: 

+ Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và giá trị sống: Nhà trường cần xây dựng và triển khai các chương trình giảng dạy cũng như các hoạt động ngoại khóa nhằm trang bị cho học sinh những kỹ năng thiết thực như giao tiếp, quản lý cảm xúc, giải quyết xung đột, và rèn luyện phẩm chất đạo đức, tinh thần trách nhiệm. Qua đó, giúp các em phát triển toàn diện về mặt tri thức lẫn nhân cách.

+ Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa và tình nguyện: Việc tham gia các hoạt động xã hội, câu lạc bộ, phong trào tình nguyện không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sống mà còn nuôi dưỡng lòng nhân ái, ý thức cộng đồng và tinh thần sẻ chia. Đây cũng là cơ hội để các em trải nghiệm thực tế, học hỏi và trưởng thành hơn.

+ Tạo môi trường học tập và sinh hoạt thân thiện, tôn trọng sự khác biệt: Nhà trường cần xây dựng một không gian giáo dục cởi mở, hòa đồng, nơi mỗi học sinh được tôn trọng cá tính, ý kiến và sự khác biệt của mình. Môi trường như vậy giúp các em tự tin thể hiện bản thân, phát triển lòng bao dung và biết trân trọng sự đa dạng trong xã hội.

– Đối với toàn xã hội: 

+ Xây dựng môi trường sống lành mạnh, công bằng và văn minh: Một xã hội đề cao các giá trị đạo đức, văn hóa và sự tôn trọng lẫn nhau sẽ là nền tảng vững chắc giúp thanh thiếu niên hình thành nhân cách tích cực, biết sống có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. Môi trường xã hội thuận lợi không chỉ khuyến khích các em phát triển toàn diện mà còn tạo điều kiện để các giá trị sống đẹp đẽ được lan tỏa và duy trì.

+ Đề cao và lan tỏa các giá trị sống tốt đẹp: Các phương tiện truyền thông đại chúng, mạng xã hội cần phát huy vai trò định hướng tích cực, khuyến khích lối sống lành mạnh và truyền cảm hứng bằng những câu chuyện, tấm gương về lòng nhân ái, sự sẻ chia và trách nhiệm xã hội. Việc hạn chế các nội dung tiêu cực, lệch lạc sẽ giúp thanh thiếu niên tránh xa những ảnh hưởng xấu, từ đó xây dựng nhân cách đúng đắn hơn.

+ Tổ chức đa dạng các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và tình nguyện: Các tổ chức xã hội, đoàn thể thanh thiếu niên, câu lạc bộ cộng đồng nên thường xuyên tổ chức những chương trình trải nghiệm thực tế, các hoạt động rèn luyện kỹ năng mềm, các chiến dịch tình nguyện để giúp các em học cách sẻ chia, hợp tác, phát huy khả năng cá nhân đồng thời nâng cao ý thức trách nhiệm với xã hội.

+ Tạo cơ hội phát triển công bằng cho mọi thanh thiếu niên: Xã hội cần chú trọng xây dựng các chính sách hỗ trợ để mọi bạn trẻ, không phân biệt hoàn cảnh kinh tế, vùng miền hay điều kiện gia đình, đều có cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng, công nghệ hiện đại và môi trường sống tích cực. Qua đó, các em có thể phát huy năng lực, khám phá tiềm năng bản thân và đóng góp thiết thực cho cộng đồng.

III. Kết bài

– Khẳng định lại quan điểm: “Sống cho mình” và “sống cho mọi người” không phải là hai thái cực đối lập mà chính là hai mặt bổ sung, hỗ trợ lẫn nhau trong cuộc sống. Khi biết yêu thương, chăm sóc bản thân một cách đúng đắn, chúng ta mới có đủ sức mạnh và tâm thế để quan tâm, sẻ chia với mọi người xung quanh. Ngược lại, sống vì cộng đồng cũng giúp ta hoàn thiện nhân cách và ý nghĩa cuộc sống trở nên trọn vẹn hơn.

– Bài học cho bản thân: Ở tuổi 15, giai đoạn quan trọng để hình thành nhân cách và lý tưởng sống, mỗi bạn trẻ cần biết cân bằng giữa việc sống cho mình và sống cho mọi người. Chỉ khi có trách nhiệm với bản thân và biết yêu thương, sẻ chia với người khác, ta mới trở thành người có nhân cách, có lòng nhân ái và bản lĩnh vững vàng để vững bước trong xã hội hiện đại đầy thử thách.

* Nội dung tham khảo: